Ketertarikan Ilma dengan gambar perlahan membuatnya mau membaca kalimat bahasa inggris. Dan mau mencoba menerjemahkan satu persatu kata karena rasa penasaran dengan alur ceritanya serta di dukung ilustrasi super keren. Bukan karena sebuah paksaan melainkan atas kemauannya sendiri.
Jadi, ketika kita merasa siswa terlihat lemah pada pelajaran lain. Maka mengajar dengan cara yang berbeda adalah solusinya, cari pendekatan lainnya dan memang harus dengan usaha pastinya. Tidak memaksakan sesuatu, jika ternyata hasil yang di harapkan tidak tercapai. Coba perhatikan kembali prosesnya, karena angka-angka yang di raih siswa bukan menjadi tolak ukur bahwa mereka berprestasi. Setiap anak berbeda dan istimewa, istimewa dengan berbagai kelebihannya bukan kurang karena tolak ukur kita sebagai pengajar. (Ihsaniah Mufra)
